细化学年要求 抓好环节落实——宁波神舟学校吹响开学集结号
时间:2019- 9-6 点击数:449

乘风远航启新程,春华秋实绘佳卷。随着新学年的到来,我校教学工作继续围绕“规划三年,做好一年,立足当下”这一指导思想,各年级和各教研组,未雨绸缪,于开学前分别召开教学工作会议。


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年  级  组  集  结

知之愈深,行之愈笃,各年级组召开了教学工作准备会议。会议细化学年要求,抓好环节落实,明确目标、明晰任务,研讨方法,达成思想共识。

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高一年级班主任团队是一支充满着“精、气、神”的教师队伍。军训期间,师生已共同营造出入学的良好氛围。年级明确了高中不同阶段的教学指向,那就是要立足三年,做好三个月,教学重在基础性与规范性,重在抓落实、抓课堂、抓学生、抓细节,这样才能实现高中的有效起步。

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围绕“打实基础、培养习惯”的中心任务,高一年级从备课、上课、作业布置、课堂管理、培养习惯、树立学生自信心等多角度提出了教学与管理上的可操作性建议,并明确教育要求:管理学生要高标准,严要求;培养学生应德、智并行;教师教学需与时俱进;教师育人讲究多角度多层次。

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高二年级承上启下,回顾分析学科成绩、班级管理、教师团队表现,展望新学期,明确年级阶段目标,梳理开学一个月的教学工作,提出当下教学管理的要求。

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会议中,语文教研组组长高圣贵老师分享了教师专业成长的几点建议。年轻老师就要勤反思,重视实践知识的获取;懂管理,做到宽严相济,赏罚分明;多模仿,模仿也是创新的开始;敢挑战,抓住锻炼的机会;吐故纳新,归零意识,与时俱进,通过阅读不断增长职业智慧;满足高层次需要,持之以恒的内驱力是教师快速发展的动力。

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优秀班主任代表秦元翔老师与老师们交流教学管理经验。他通过观察、反思、分析,良好的班风来自于铁的纪律;严管慈教,给予学生正确的引导是抓学生的有效途径。不管作为任课教师还是班主任都需要不断学习,积极研究反思,更新自己,才能提高专业能力和管理水平。

年级强调,教师应积极投身教育教学工作,提升专业素养,为教学的有效产出提供有力保障。

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高三年级在整体上提出了两个“明确”、三个“意识”。明确高三高考目标,明确责任与任务。年级要把握整体方向,提前进行阶段安排。班主任重在班级管理,备课组及科任老师重在抓好课堂教学。全体教师要有整体意识、危机意识和高三意识。
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在梳理了开学第一周具体的工作安排之后,高三年级还提出,在课堂管理上,应尽快引导学生调整状态,投入正常学习中。在课堂教学上,老师们务必上好第一周课。认真讲评暑假作业,重视期始检测的复习与组织,及时评析期始检测卷。合理的工作安排是教学有序开展的有效前提。
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教  研  组  集  结


精意覃思,运筹帷幄。各学科组、备课组深入研究学科教学,做好整体规划及阶段安排
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教学工作是学校整体工作的重要内容,我校教学从规划、细化、落实,有序开展,不断优化。多元的教学能力提升平台的搭建也保障了教学产出质量的持续提高。  

教学模式的不断创新、信息技术的融入、大数据分析的结合、个性化学习的渗透将逐步使我校教学工作迈向新台阶


 

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